El uso de las redes sociales para la búsqueda de empleo toca techo

La gran y vertiginosa expansión que han protagonizado las redes sociales como canal de intermediación laboral durante los últimos años, podrían haber alcanzado su punto más alto. Aunque el nivel de penetración es muy elevado, el ritmo de crecimiento se está ralentizando. Este es uno de los aspectos destacados durante la presentación de la nueva edición del informe Infoempleo y Adecco: Redes Sociales y Mercado de Trabajo. Como cada año, el informe y los datos reflejados en el mismo, tratan de plasmar la evolución en el uso de las redes sociales desde la perspectiva de los candidatos y de los reclutadores, es decir, su utilización como plataforma de encuentro entre ambos. 

Respecto de la opinión de los candidatos, el informe refleja, que si bien un 45% de los usuarios acceden a las redes sociales siempre que buscan empleo, el 55% restante lo hacen o bien de forma esporádica o nunca. Los reclutadores, por su parte, hacen uso de las mismas como complemento a las herramientas y medios de los que suelen valerse. En este sentido, el uso de las redes sociales por parte de las empresas como medio para captar talento pierde tres puntos porcentuales, pasando de un 87% en 2015 al 84% en el último año.  

A pesar de ello la valoración positiva de las redes sociales asciende a un 92% como canal de atracción y selección de talento, siendo la red mejor valorada LinkedIn (67%). Según los datos aportados por el informe, casi la mitad de los candidatos con cuenta/s en redes sociales han sido contactados por este medio en relación a una oferta de empleo, al menos, en una ocasión.

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— Lanzaderas de Empleo (@Lanzaderas_EES) 9 de marzo de 2017

Durante la presentación, algunos de los invitados en representación de empresas reclutadoras, pusieron de manifiesto que los candidatos muestran cada vez su cansancio ante la falta de respuesta de las redes sociales. Reyes Sanz, Head of Digital Marketing, Recruitment Marketing en Accenture, destacó que gran parte del problema tiene su origen en la falta de estrategia o en el uso de una estrategia ineficaz. 

En este sentido, el 35% de los reclutadores opinan que los candidatos no dan un uso suficientemente profesional a sus perfiles en redes sociales. Aunque el 61% de las empresas no recurre a ningún servicio de pago en redes sociales para realizar las labores de captación de talento, el 86% de las empresas consulta las redes sociales de los candidatos preseleccionados antes  de tomar una decisión de contratación.

Especialmente significativo es, en cualquier caso, tal y como destacaron los presentadores del informe, Jorge Guelbenzu, director general de Infoempleo, e Iria Vázquez-Palacios, directora de Servicio y Calidad de Adecco, que "las redes sociales han eliminado las barreras de comunicación entre candidatos y empresas".

Informe #empleoyredes 2017 junto a @adecco_es https://t.co/FIDf5qHiEZ pic.twitter.com/9yBW0IFJJy

— Infoempleo (@Infoempleo) 3 de marzo de 2017

Siguiendo la línea de las palabras de Jorge Guelbenzu e Iria Vázquez-Palacios no cabe duda que en la sociedad actual los profesionales tienen cada vez más autonomía y decisión sobre cómo dirigir su carrera profesional. Hace no muchos años el 'estancamiento' profesional era algo habitual en cualquier profesión, actualmente, y gracias en parte a los nuevos medios digitales, ya no es así. 

Las IT no solo han facilitado la búsqueda de empleo si no que en sí mismas se han convertido en un sector de propio de empleo en el que según datos de la Agencia Digital de la UE la demanda de perfiles aumentará en un 9,3% hasta 2020 en todo el mundo. La publicación elaborada por Infoempleo: Empleo en IT en 2017. Profesiones con futuro recoge cómo serán las profesiones del futuro en relación con las nuevas tecnologías. "Si hay un factor que caracteriza al sector IT es que la mayoría de las herramientas que utilizarán en los próximos años todavía no existen, por lo que las habilidades que las empresas requerirán de sus profesionales serán distintas a las que se exigen hoy".

Emprender como salida profesional

Según un informe elaborado por el Observatorio de Emprendimiento Universitario, para los universitarios españoles emprender  puede ser o un estilo de vida o a una actividad basada en crear nuevas empresas. Un 49% de los estudiantes entrevistados consideran que emprender consiste en que una persona aplica sus conocimientos y habilidades para identificar/generar nuevas oportunidades de negocio (emprender es “crear nuevas empresas”), mientras que para el 34 % de los universitarios, emprender consiste en que una persona responda a los cambios o retos cotidianos a través de la exploración y explotación de diversas alternativas (emprender es “un estilo de vida”). 

Por necesidad o por vocación. Hasta el momento estas eran las dos principales razones para emprender. Se suma la valoración de esta alternativa como salida profesional para el futuro inmediato. Es lo que piensan el 29,3% de los universitarios encuestados en el informe "Perfil emprendedor del Estudiante universitario 2015-2016", promovido por el Centro Internacional Santander Emprendimiento, RedEmprendia y Crue Universidades. 

Según los datos arrojados por el mismo, el 30% de los universitarios españoles desean ser emprendedores y el 5% ya han constituido una empresa, compatibilizando algo más de un 12% de ellos, una actividad empresarial con los estudios universitarios. Son datos realmente destacables, si a ello se suma la percepción positiva que los universitarios tienen del apoyo obtenido, en programas, asesoramiento, formación, etc. por parte de la universidad en este terreno.

  

Conectan los datos arrojados por el presente informe con algunos de los ámbitos de mejora que, Segundo Piriz, Presidente de la CRUE, apuntó durante la exposición de conclusiones del informe "La Universidad Española en Cifras 2014-2015", el pasado octubre. Singularmente al relativo a "adaptar el currículo a las necesidades sociales y del mercado de trabajo, a fin de que los egresados encuentren con mayor facilidad su primer empleo de calidad", teniendo en cuenta en esta ocasión, que para un tercio de los encuestados, el emprendimiento es una opción como salida profesional.

Ya puedes inscribirte a la #ErasmusEntrepreneursAward en la @frdelpino el jueves 26 enero. Te esperamos! https://t.co/pgrud2V6tW

— Innogate to Europe (@Innogate2Europe) 13 de enero de 2017

Cabe apuntar por otro lado, iniciativas que sean de utilidad para que el emprendimiento sea cada vez más común en el ámbito europeo. En este sentido, el programa Erasmus para Jóvenes Emprendedores, consiste en intercambios transnacionales que ofrecen a emprendedores noveles y personas que desean crear una empresa la oportunidad de aprender de empresarios experimentados que dirigen pequeñas empresas en otros países participantes. Innogate to Europe, organismo intermediario de la Comisión Europea, organiza el jueves 26 de enero la Award Ceremony "Erasmus for Young Entrepreneurs" en la Fundación Rafael del Pino. Es una interesante oportunidad para los emprendedores y potenciales emprendedores, en tanto, además de la entrega de diplomas,  tendrá lugar un café networking para establecer redes con los demás participantes del evento y  se presentarán las claves para participar en el Programa, bien como empresario de acogida, o bien como nuevo emprendedor.

Dolores Martín Villalba

La competencia no son solo personas

Cada vez se escucha más a menudo que las máquinas eliminarán miles de puestos de trabajo y, ¿cómo competir contra ellas? Siendo un producto que nosotros mismos hemos generado, ¿serán ellas las que acaben con los empleos de su creador? Si una tarea puede ser realizada por un aparato de forma automática, en un tiempo imbatible, con un reducido coste y sin queja; es lógico que muchas profesiones y puestos se encuentren en peligro de extinción, de ahí la importancia de actualizar conocimientos y estar al tanto de todas las novedades relacionadas con el sector de actividad. ¿Por qué sino perfiles de programadores, especialistas en nanociencia o UX no tienen apenas desempleo? Estos han sabido aprovechar el momento y prepararse para no quedarse anclados y ser “deseables” para reclutadores y headhunters. 

Pero no todo es cuestión de formación. Ahora se exigen toda una serie de habilidades y aptitudes que no se aprenden en las aulas y que son una suma de la experiencia y el recorrido de la persona. No solo por la evolución y transformación a nivel tecnológico sino también debido a las circunstancias de la economía, que han hecho tambalear los cimientos de muchas empresas y, lamentablemente, en algunos casos incluso algunas no han podido capear el temporal. En este contexto se ha puesto de relieve la importancia de contar en las organizaciones de profesionales que podríamos denominar como “todoterreno” y esto es algo que venimos observándolo a través de las ofertas que publican las empresas en nuestro portal. Hablamos de personas polivalentes, que trabajen en entornos en constante cambio, que tengan la capacidad para resistir jornadas maratonianas y a quienes el estrés o los tiempos ajustados no afecten. Dicho esto, ¿hablamos de personas o de las máquinas contra las que competimos? 

Jorge Guelbenzu, director general de Infoempleo

La brecha de género, una realidad profesional

Reflexiones sobre brecha laboral e igualdad en Mind the Gap pic.twitter.com/Ro4WxXkZ1z

— Unión Profesional (@UProfesional) octubre 6, 2015

Un objetivo loable: un estudio que contribuya, mediante el análisis, a la reducción de la brecha salarial de mujeres y hombres para alcanzar un sistema productivo de equidad entre mujeres y hombres. Este es el punto de partida de Mind the Gap, proyecto del que forma parte la Asociación para la Racionalización de Horarios (ARHOE) y que fue presentado, junto a la publicación, en el marco del Congreso Internacional organizado para la ocasión. 

Los datos ofrecidos no fueron halagüeños, no tanto por la realidad porcentual desde la que diagnosticar la problemática --con datos como que las mujeres ganan un 39% menos que los hombres en España; o que solo el 36% de las pensiones contributivas son de mujeres (y más bajas que la de los hombres)--, como por el origen sociológico de esos datos, íntimamente ligado a los estereotipos heredados.

Esta cuestión no es baladí, sobre todo cuando desde la política se incide en legislaciones que, a priori, pueden parecer tener el quorum de la ciudadanía, pero que, a la hora de la verdad, no son capaces de convencer a un 80% de la población --que en el caso de escoger a un profesional con la misma cualificación preferiría antes a un hombre que a una mujer, tal y como apuntó la socióloga Ainhoa Uribe--. 

"Hay una fractura social que afecta más allá d la brecha salarial". J.P. Maldonado en #MindTheGap

— Esther Plaza Alba (@estherplazalba) octubre 6, 2015

Carmen Quintanilla, presidenta de la Comisión de Igualdad del Congreso de los Diputados, enunció la voluntad política de desarrollar una Ley de brecha salarial. "La legislación cambia realidades", manifestó. El estudio Mind the Gap incidió, a su vez, en la importancia de atacar una cuestión tan grave como esta por todos los flancos: desde la Administración, pasando por las empresas, así como la herencia cultural, siendo esta última una de las principales cuestiones a visibilizar. 

Mucho trabajo por hacer en materia de equidad en nuestro país. Hay que empezar a construir #mindthegap

— ARHOE_enhora (@ARHOE_enhora) octubre 6, 2015

El intraemprendimiento: otra forma de emprender

Durante las sesiones se apuntó que el emprendimiento es una actitud, y como actitud, el intraemprendimiento, es decir, la innovación desde dentro de la organización, es otra de las opciones que se han de tener en cuenta. En este marco y durante el último día de la III Edición del curso Inicio Profesional, contamos con Jorge Guelbenzu, director de Infoempleo y Avanzaentucarrera.com, quien nos trasladó los principales datos relativos a la evolución del mercado laboral y la situación presente así como la apuesta por el talento desde las empresas, los perfiles, habilidades y profesionales más demandados y los sectores del mercado de trabajo en crecimiento, entre otros aspectos reflejadas además en la XVIII edición del Informe Infoempleo y Adecco, «Oferta y demanda de empleo en España 2014», presentado recientemente.

Entre los aspectos más destacados por Guelbenzu, se apuntaron el importante aumento del empleo por segundo año consecutivo, así como el incremento del trabajo de autonómos por proyectos, es decir, que las carencias presentes en las empresas se van cubriendo con nuevas actividades concretas por parte de los profesionales freelance. Avanzó también el ponente que las empresas españolas encontrarán problemas de competitividad ya que éstas reconocen haber encontrado dificultades para cubrir determinados puestos vacantes, siendo ingeniería y producción, comercial y ventas, así como tecnología, telecomunicaciones e informática, las áreas más difíciles de cubrir.

Con Jorge @guelbenzu director de @infoempleo, hablando del mercado laboral en #emprendeUP pic.twitter.com/2A6QWjfCKN

— Unión Profesional (@UProfesional) julio 10, 2015

Por otro lado, empleo y redes sociales fue otro de los aspectos tratados durante la sesión, recogidos en el «III Informe 2014 sobre Redes Sociales y Mercado de Trabajo» (febrero 2015), el cual destaca el auge de las redes sociales como fuente de búsqueda para los reclutadores de talento ya que el 69% de los profesionales de RRHH utiliza las redes sociales para esta tarea. 

Conocer la realidad del mercado laboral y su evolución nos puede dar pistas para elegir mejor nuestro nicho profesional y aportar nuestro granito también, pero desde dentro. Este es el motivo por el que no hemos de ceñirnos únicamente a la idea de crear algo desde fuera pues los cambios también se pueden y deben hacer desde dentro de las empresas y las organizaciones.

Por Dolores Martín Villalba

El empleo crece en España por segundo año consecutivo

El empleo, la empleabilidad, el emprendimiento o la formación continua, entre otras, son materias que, desde hace tiempo, se vienen trabajando en Unión Profesional (UP). Éstas tienen su reflejo en los estudios elaborados desde UP. Todas ellas son materias transversales y de gran interés para los diferentes Consejos Generales y Superiores y Colegios Nacionales. 

Con ánimo de permanecer constantemente acuatizados sobre la realidad actual en esta línea, asisitimos a la presentación del XVIII informe anual sobre oferta y la demanda de empleo en España en el año 2014, elaborado por Infoempleo en colaboración con Adecco.

Descarga gratis el #InformeInfoempleoAdecco aquí: http://t.co/GgpvCsFOFY

— Infoempleo.com (@Infoempleo) junio 25, 2015

En esta última edición destaca la visión compleja y cambiante de España en lo que a la realidad del empleo y la formación se refiere. Tal y como afirmaba Engracia Hidalgo Tena, secretaria de Estado de Empleo, "el momento actual se mueve tan rápido que tenemos que apoyar al gobierno, sea el que sea, a generar empleo". Si bien es cierto, la creación de empleo no puede perder de vista que lo importante son las personas y que esto es lo que hay que tener claro en las ofertas de empleo, además, la formación que ha sido utilizada hasta ahora tiene que evolucionar porque no es la que nos va a servir para el futuro. Esta es la idea que Santiago Soler, secretario general de Adecco, expresó durante su intervención: “Lo verdaderamente importante son las personas, sólo con ellas podremos impulsar las ideas, los proyectos y la innovación”.

Uno de los aspectos que se destacó en la presentación fue el de los parados de larga duración ya que a pesar de existir una tendencia ascendente de creación de empleo, 4,5%, este sector es uno de los más afectados: "Hay que seguir ayudando sobre todo a las generaciones con más de 46 años y a los más jóvenes para que unos y otros puedan incorporarse al mercado laboral". Durante su intervención, Jorge Guelbenzu, director general de Infoempleo, no quiso olvidar también a todas las personas que no se encuentran actualmente cobrando un subsidio porque “son las que más ayuda necesitan".
La Secretaria de Estado de Empleo apuntó la idea de que no solo hay que trabajar en la formación y reciclaje profesional y/o académico de los parados, si no que "lo primero que necesitan muchas personas no es formación sino una clase de autoestima. Necesitamos saber qué acción es necesaria para cada uno y para ello estamos poniendo en marcha nuevas ayudas como el Plan PREPARA o el Programa de Activación del Empleo".

Algunos de los datos más relevantes este informe, por comunidades, son que la capital española se mantiene como la líder en creación de empleo con un 22,9%, seguida de Cataluña, Andalucía y País Vasco con un 21,6%, 10,5% y 10,2% respectivamente. Sobre el sector económico que más ofertas de empleo ha creado ha sido el sector servicios con el 86% del total, el sector industrial y la construcción están por detrás con porcentajes del 10,8% y el 2,8%. Respecto a las edades para las que más ofertas de empleo se generan son de 26 a 30 años y de 31 a 35. Los mayores de 46 y los menores de 25, tal y como decíamos al principio, son los sectores que menos oportunidades laborales presentan.

Aludiendo a la formación que las empresas demandan el 43,5% incluyen de forma expresa entre sus requisitos mínimos que los candidatos tengan una titulación universitaria, entre las más demandadas destacan las jurídico-sociales, las técnicas seguidas del sector sanitario y científico y por último las artes y humanidades. Además, de la formación académica universitaria, han aumentado las ofertas en las que piden idiomas, principalmente el inglés pero también francés y alemán. Para más del 75% de las empresas la experiencia es imprescindible para elegir a un candidato. Una actitud positiva, ética profesional, capacidad de trabajo y adaptación, trabajo en equipo y proactividad son también algunas de las habilidades y competencias mejor valoradas por las empresas.

Las empresas, en este último año, consideran que han tenido dificultades para encontrar al candidato ideal por lo que el objetivo primero tiene que ser intentar emparejar a las personas desempleadas con las ofertas de desempleo si no se puede correr el riesgo de que queden puestos sin cubrir y personas sin empleo.

> Más información, en la entrada del blogInfoempleo.

En cuestiones de horarios, mismo horizonte

Ignacio Buqueras sorprendía la semana pasada a propios y extraños, pues dejaba la presidencia la Comisión Nacional para la Racionalización de Horarios en España (ARHOE), de la que es miembro Unión Profesional. En la última asamblea se decidía el nombramiento de un nuevo presidente de la institución que lleva once años luchando por la evolución hacia unos horarios europeos en nuestro país. José Luis Casero, muy vinculado a esta Comisión desde hace tiempo, recogía el testigo de quién, se convertiría en el presidente de honor de ARHOE.

La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios (ARHOE) nombra a @joseluiscasero, nuevo Presidente https://t.co/QihErdWKBQ
— ARHOE_enhora (@ARHOE_enhora) febrero 2, 2015

Cambio en la presidencia pero continuación con el mismo horizonte: mejorar los horarios laborales («está demostrado que aquellas empresas que han racionalizado sus horarios no solo han mejorado su productividad sino que han reducido gastos»); adelantar el prime time de las televisiones españolas («el prime time de las televisiones también son una excepcionalidad europea»); posibilitar la conciliación, entre otros, son los objetivos que continúan sin cumplirse, muy a pesar de este organismo que inicia cada congreso anual con el propósito de que sea el último, «pues eso significaría que nuestro país ha adoptado unos horarios racionales».

Para llegar a esta situación, ARHOE sigue demandando la implicación de todos, empezando por quienes nos gobiernan y también quienes nos representan; de ahí la propuesta de firma de cinco grandes pactos entre los partidos políticos, las organizaciones sindicales y empresariales, las televisiones privadas y públicas.

Inicio Profesional: Emprendimiento y deontología

Tras el pistoletazo de salida del martes, ayer, 2 de julio, se desarrollaba una nueva jornada del II Programa de Inicio Profesional enfocada al emprendimiento y a la deontología profesional. Bajo la premisa de que “el emprendimiento tiene que ver con la capacidad que tenemos para cambiar y transformar las cosas”, Fabián González, coordinador del Instituto de Pensamiento Positivo y del Master de Emprendedores, compartió con los alumnos las claves para desarrollar su propia marca personal o profesional en el entorno/mercado en el que nos encontramos en la actualidad.

Para el también autor del libro Tu marca profesional, “lo importante es conectar nuestra profesión con la pasión”. Para ello, debemos descubrir nuestro talento natural y, a partir de ahí, ponerlo en valor tanto a la hora de encontrar un trabajo por cuenta ajena como para lanzar un proyecto. Para poder triunfar, González recomienda ser “profesionales excepcionales con una habilidad específica”, que nos permita diferenciarnos y ocupar un determinado nicho de mercado. Para crear nuestra marca profesional, el experto habla de las 4C: claridad, coherencia, consistencia y credibilidad.

A modo de ejercicio práctico, los alumnos pusieron en práctica las cuatro competencias básicas de todo emprendedor como son:

• Identificar quién eres y cuál es tu pasión 
• Definir qué quieres y por qué (Objetivos TARGET: tangibles, afirmativos, realistas, con ganancias, evidencias y en un tiempo concreto) 
• Desarrollar: establecer planes de acción que te lleven a cosas concretas 
• Dominar el discurso sobre ti mismo (Elevator Pitch), con capacidad de adaptación y flexibilidad

Durante la segunda parte de la sesión Gonzalo Múzquiz, secretario técnico de Unión Profesional, e  Hilda Garrido, coordinadora de la Cátedra de Ética de la Empresa y las Profesiones de la Universidad Carlos III de Madrid, hicieron incidencia en la esencia del acto profesional y aquello que diferencia a los profesionales.

La independencia, la responsabilidad, la intelectualidad, así como el respeto a unas normas deontológicas y el establecimiento de relaciones de confianza, conforman los elementos más característicos de los profesionales, tal y como señaló Hilda Garrido. La experta explicó de forma amena el significado de la deontología profesional para la protección de los derechos de los consumidores y usuarios. De ahí que concluyera animando a los alumnos a conocer la función social de sus respectivas profesiones y los códigos deontológicos que deben respetar en el ejercicio profesional, algo que considera de vital importancia a la hora de iniciar su andadura profesional, ya sea como trabajador en cualquier entidad como emprendedor.

En esta entrevista realizada para Canal Profesiones de UP, Fabián González profundiza en los algunos de los conceptos compartidos durante la sesión:

El emprendimiento como opción de desarrollo profesional

Foto: CE

Desde hace algún tiempo, somos conscientes de que los trabajos para toda la vida puede que no duren lo imaginado y que el emprendimiento constituye una alternativa de desarrollo profesional más que plausible. Siempre ha habido emprendedores pero parece que con la crisis se ha agudizado el interés hacia esta digna forma de ganarse la vida. Como pone de manifiesto el Global Entrepreneurship Monitor 2013, más de la mitad de la población percibe el emprendimiento como una buena opción profesional y no considera el miedo al fracaso como un obstáculo. A la configuración de esta percepción habrán contribuido todas aquellas iniciativas lanzadas de un tiempo a esta parte tanto desde la Administración Pública como desde el sector privado, así como por organizaciones de la sociedad civil y del ámbito universitario.

Porque el emprendimiento es una cuestión de actitud —tal y como se ponía de manifiesto recientemente en un artículo de Expansión— pero también influye de forma considerable la educación, la cultura y las facilidades del entorno. «Por mucho que uno quiera emprender, si todo son obstáculos uno acaba por desistir», me decía un amigo. Precisamente sobre estos temas se ha debatido mucho no solo a nivel nacional sino también europeo, con la vista puesta en fomentar la iniciativa emprendedora a cualquier escala.

Las organizaciones colegiales no han sido ajenas a esta nueva realidad y han puesto en marcha múltiples iniciativas para promoverlo entre sus profesionales. Entre algunas de las últimas acciones, se encuentran el Premio Especial Emprendedores otorgado por la Fundación Técnica Industrial (del Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial) o el convenio firmado por el Consejo General de la Abogacía y el Ministerio de Industria, Energía y Turismo para implantar en sus despachos Puntos de Atención al Emprendedor (puntos PAE) integrados en el sistema del Centro de Información y Creación de Empresa (CIRCE).

Y entre las iniciativas previstas, permitidme destacar la 2ª edición del Programa de Inicio Profesional que, con carácter multidisciplinar y enmarcado en el Plan de Emprendimiento 2020 de la Comisión Europea y en la Estrategia española de Emprendimiento y Empleo Joven (2013-2016) del Ministerio de Empleo, Unión Profesional celebrará del 1 al 4 de julio. Este curso, que está destinado a titulados universitarios recién egresados procedentes de diversas profesiones, tendrá un módulo especialmente dedicado al emprendimiento. Más detalles: la próxima semana aquí, en nuestro blog.

Empleo juvenil: Impulso para innovar y emprender

P. La UE aprobó un programa específico 2014-2015 para los países que tienen tasas de paro juvenil superiores al 25%. ¿Cuál es el objetivo final?
R. El objetivo es garantizar que ningún joven esté parado más de cuatro meses en ningún país. Es un cambio importante respecto a la situación actual. Hay muchos jóvenes que están sin trabajo durante periodos superiores al año y deciden abandonar su lugar de origen. Países como Irlanda, Portugal y Grecia tienen un gran nivel de inmigración a otros continentes, incluso aunque esas mismas personas, con alto nivel de preparación, puedan tener oportunidades en Alemania. Eso representa una enorme pérdida de capital humano y perjuicios a largo plazo. El programa de empleo juvenil intenta conectar con ese colectivo para que, si no encuentra rápidamente un puesto de trabajo, pueda tener una formación subsidiada o más oportunidades de encontrar un empleo.

P. ¿Recomienda la implantación de alguna medida?
R. Yo no tengo que recomendar medidas específicas. En febrero del año pasado, el Gobierno (español) presentó más de 100 ideas para paliar el desempleo juvenil e impulsar a los emprendedores. A finales de ese mismo año el Gobierno ya había puesto en marcha el plan propiamente dicho. Ahora, es necesario que el Gobierno pueda ejecutar ese plan e implementarlo con otros fondos para aprovecharlo bien. España dispone de más de 1.000 millones de euros adicionales del Fondo Social Europeo para estos programas, además de los 881 millones específicamente atribuidos a la Garantía Juvenil.

Entrevista a Laszlo Andor, comisario europeo de Empleo y Asuntos Sociales.

Los datos son alarmantes, sobre todo si fijamos la mirada en el empleo fijo y de calidad. La productividad ha tocado techo y los nuevos contratos son, quizás, demasiado flexibles. En este contexto, coincidiendo con la conferencia de alto nivel organizada por la Comisión Europea sobre la recomendación de la Garantía Juvenil sobre buenas prácticas y avances en la puesta en marcha en cada uno de los países, y con las elecciones europeas en el umbral, la ministra de Empleo, Fátima Báñez, se ha reunido con el comisario europeo, Laszlo Andor, para "coordinar una mejor implementación de la Garantía Juvenil Europea y garantizar el acceso de los jóvenes al mercado de trabajo".

El Plan de Implementación de la Garantía Juvenil sigue la estela de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven (2013-2016) que puso en marcha el Gobierno de España hace poco más de un año; la misma que, según la ministra, ha beneficiado a “más de 140.000 jóvenes, cerca de 400 jóvenes al día”. Los datos de Eurostat acompañan: 105.000 jóvenes han abandonado el desempleo en España entre febrero de 2013 y febrero de 2014, un tercio del total de 295.000 de toda la Unión Europea. No obstante, queda mucho por hacer. 

Desde Unión Profesional se está trabajando, precisamente, en el área de emprendimiento desde el pasado año, en el marco de las profesiones liberales. «En tiempos de crisis, no podemos pasar por alto el valioso papel de las profesiones liberales en la creación de nuevos trabajos», afirmo el vicepresidente de la Comisión Europea, Antonio Tajani hace, ahora, un año. El empleo joven es una de las claves, pues ahí radica que el futuro pueda leerse como próspero; en la inversión en las nuevas generaciones reside la promesa de un mañana menos precario, más profesional. 

Concluyendo el "Inicio"

Sobre cómo inspirar, cómo hacer llegar la esperanza en un futuro que es presente y, sí, la importancia de la responsabilidad del profesional. Deontología, formación continuada, búsqueda constante de lo que te define, aquello que te motiva, siempre en abierto, innovando y enfocando. El futuro que es presente. Manos a la obra.

En la clausura del Programa de Inicio Profesional, el presidente de Unión Profesional (UP), Carlos Carnicer, habló de "buscar en la profesión un medio de vida" pero, sobre todo, "algo que os guste" siendo siempre muy conscientes del "privilegio", del "contexto ventajoso que da haber nacido en esta sociedad, pues se ha de devolver una parte de lo que ésta os ha dado". Apeló Carnicer a la lucha por la igualdad, recogida en la Declaración de los Derechos Humanos, y a la unión fraternal entre las profesiones. Un necesario "compromiso social", subrayó el presidente de UP, "que abarca todos los ámbitos de la misma".

Diez alumnos en la Escuela UP de Verano. Cuatro intensos días para inspirar cómo proyectar su futuro profesional. Y, en este blog, unas cuantas reflexiones al respecto.

Fomentando el empleo y la empleabilidad de los recién licenciados o graduados

Julio es el mes de los cursos de verano. Desde universidades, escuelas y organizaciones de todo tipo se aprovecha el último empujón previo a las vacaciones para proponer programas formativos de carácter intensivo y dirigidos a todo tipo de públicos.

Este año, Unión Profesional ha querido focalizar sus esfuerzos en aquellos jóvenes que acaban de licenciarse o graduarse y se enfrentan a un mercado laboral que vive sus horas más bajas. Con el ánimo de apoyarles en este momento crucial de sus vidas pero, a su vez, conocer también sus inquietudes, surge el 'Programa de Inicio Profesional' que ha dado comienzo esta mañana en la sede del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas en Madrid.

En la inauguración, Miguel Fernández Rañada, profesor y consultor, animaba a los jóvenes a no caer en la desesperanza y a abordar el futuro con ilusión porque, como afirmó, "estamos en un cambio estructural; si lo hacemos medianamente bien, estoy seguro de que el futuro será mejor". Desde su experiencia, el profesor Fernández Rañada compartió con los alumnos 7 consejos para manejarse en el "turbulento río" que es el desarrollo profesional:

1. Las reglas del trabajo son diferentes a las de la universidad, por ello, hay que empezar "de cero", con humildad, escuchando y aprendiendo; y, por otro lado, hay que entender dichas reglas (importancia de las relaciones, del saber estar, del saber cuándo hablar...).
2. Conócete a ti mismo: cada uno debe conocer cuáles son sus puntos fuertes para poder enfrentarse a un trabajo. Para ello, recomienda: auto-observarse y escuchar a quienes te conocen y cuya opinión merece la pena. Y ante los puntos débiles: controlarlos y tratar de rodearte de gente fuerte en esos aspectos.
3. Gestión emocional: resulta esencial controlar las emociones para que no lleguen a dominarte.
4. Perseverancia: hay que perseguir las metas. "Más consigue el que quiere que el que puede", dijo Rañada. Eso sí, sin esfuerzo no hay meta que se consiga.
5. El talento en equipo: el talento individual ha dejado de ser rentable, ahora se trabaja en equipos (de trabajo, virtuales...), de ahí la importancia de las relaciones y del networking.
6. La globalidad ha venido para quedarse: hay que encajar las diferencias culturales, cómo se negocia y se trabaja en otros entornos. La internacionalización se ha convertido en un eje estratégico para todos.
7. Impacto social del trabajo: hay que ser conscientes del impacto social que tiene lo que hacemos. "Podemos hacer que nuestro trabajo sea una herramienta de progreso social", afirmó. Pero para que esto ocurra se debe trabajar desde el 'que' pero también, y sobre todo, desde el 'como'. En su opinión, "no se trata de trabajar mucho sino de hacerlo inteligentemente, teniendo en cuenta el que y el como, así como con un espíritu de mejora continua".

En la entrevista que se realizó al término de su conferencia para el canal de UP en YouTube, el profesor profundiza un poco más en algunos de estos consejos.