#LSCP y sociedad civil organizada en Profesiones 146

Recoge la revista Profesiones una de las últimas advertencias del Consejo Económico y Social: «El diálogo social ha pasado a tener un papel secundario con la crisis por la falta de implicación de los gobiernos». El diálogo social pauperizado desde el 2010, pues quienes elaboran las políticas públicas ven en la sociedad civil más resistencias que inteligencia horizontal y colectiva dispuesta a ayudar a construir el espacio público.

Dice Eduardo Salazar, abogado ambiental, que "la expresión de que “el medio ambiente es cosa de todos” encierra un moderno paradigma de corresponsabilidad en la gestión ambiental que vincula a todas las personas, junto a las autoridades o en ocasiones frente a ellas". Este profesional entiende la “democracia ambiental”  como "aquella forma de tomar las decisiones ambientales y ejecutarlas teniendo en cuenta de una forma transparente y leal a todos los interesados. 

"Espacio público" y "cosa de todos". En conjunción, con las herramientas necesarias que nos empoderen y con las propuestas razonadas, convenientemente equilibradas. De esta voluntad está hecho el número 146 de la revista Profesiones, último de este 2013, donde se habla de la sociedad civil organizada, en clave de futuro, puesta en relación con la respuesta de las profesiones a los malestares que esta crisis ha despertado entre los ciudadanos.

Un mismo espíritu que atraviesa nuestra publicación y que, como ocurrió en el anterior número, os invita a un nuevo especial dedicado al Anteproyecto de Ley de Servicios y Colegios Profesionales (ALSCP), con análisis de los avances y actualizaciones sobre el texto que fue aprobado el pasado 2 de agosto , y que ya ha pasado fase de las alegaciones. 

La ética de las profesiones

Decía el otro día Adela Cortina en El País: "Y si damos por bueno, como creo que así es, que un profesional no es solo un técnico, sino aquel que pone los conocimientos y las técnicas propias de su campo al servicio de los fines que dan sentido a su profesión, en el periodo de formación necesita aprender cuáles son esos fines, qué propuestas éticas son las más relevantes, qué excelencias del carácter es preciso desarrollar, y analizar en el aula casos concretos del ejercicio profesional, en diálogo con profesores y compañeros. Aprender todo esto requiere estudio, claro está, pero sin ese saber ético no puede haber profesionales de cuerpo entero".

En su artículo, la catedrática de Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia y directora de la Fundación ETNOR expone sus argumentos para incorporar la ética en los planes de estudio que, si bien pudiera resultar fundamental a la hora de conformar a las "personas", más lo es en el caso de los "profesionales" en los cuales vamos a depositar nuestra vida, salud, libertad, patrimonio, bienes o, incluso, nuestro medio ambiente.  Es con este sentido con el que nacieron los códigos deontológicos que, tal y como comentaba Hilda Garrido en la jornada del martes pasado titulada 'El Buen Gobierno en el sector colegial', contienen normas o principios de ética pública que lo que buscan es un comportamiento confiable (digno de confianza) por parte de los profesionales. Aunque su fin también es alcanzar la confianza, en este caso la de sus principales grupos de interés (ya sea accionistas, colegiados o asociados), los códigos de Buen Gobierno contienen las normas éticas y de conducta que deben cumplir las Juntas de Gobierno y órganos directivos, así como los miembros de una organización. Así explicaba la profesora Garrido la diferencia entre buen gobierno y deontología profesional:



Porque, como concluía Adela Cortina en la jornada 'Ética y ejercicio profesional de los ingenieros' (celebrada el pasado 12 de diciembre): "la ética del mundo moderno tiene una clave que me parece fundamental y es que el ser humano es un ser que tiene dignidad y no un simple precio, que vale por sí mismo y no puede ser instrumentalizado y todas las actividades profesionales tienen que estar a su servicio y al respeto del medio ambiente. Y si no hay buenos profesionales, eso no será posible, con lo cual nos habremos completamente deshumanizado".

Felices Fiestas

Un año más, nos sumamos a la campaña navideña de Ayuda en Acción para desearos una muy Feliz Navidad y un año 2014 más justo y equitativo para tod@s. ¡Unamos nuestros esfuerzos por el futuro del planeta!

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La ficción (profesional) importa

Aceptamos «ficción» como vehículo para hacer llegar una imagen; también como espejo de una realidad que, no por tratarse de una representación formulada por una mirada
subjetiva, queda exenta de verdad.

Una película, una novela, un cómic trasladan imagen y contenido; significante y, sí, significado. Uno poderoso, pues la metáfora es importante para hacer llegar la idea, el sentido, los valores asociados a una profesión. Por su carácter de medio de comunicación de masas, cine y televisión se presentan como vías hegemónicas para hacer llegar el mensaje; la forma y el fondo. Jesús Pérez Núñez en Películas, profesionales y futuro (PSN, 2006) lo precisa sobre el cine: «Del mismo modo que no puede abdicar de su carácter de fábrica de sueños, tampoco puede renunciar a ser un testimonio, más o menos fidedigno, de la realidad social de su tiempo y convertirse también en un espejo de la consideración social que tienen las diversas profesiones».De ahí que Pérez Núñez crea posible hablar de los servicios profesionales, más allá de lo meramente retórico, a través de Murmullos en la ciudad (1951), de Joseph L. Mankiewicz, tal y como hiciera en el número 140 de la revista Profesiones.

De esta estrecha relación entre cine y profesiones también se dio cuenta en el pasado número. Como representación, siendo este el caso de los médicos y la película española "MIR", y como instrumento, tal y como desde el Colegio de Psicólogos de Madrid apuntaron en una de las jornadas celebradas por el grupo de trabajo de psicología y artes audiovisuales: "El cine puede ser una excelente herramienta para explicar, difundir y mostrar conceptos y procesos psicológicos en las áreas clínica, educativa y comunitaria".


Cómic, historia y profesiones
El último Premio Internacional Fnac-SinsEntido de Novela Gráfica, titulado Un médico novato, nos ha recordado a  los relatos de Jeff Lemire sobre el mundo rural, más concretamente, La enfermera rural (Astiberri, 2010), que reseñamos hace tiempo. Ambas obras nos muestran el valor de la vocación, el compromiso y la abnegación asociadas a las profesiones. La vocación y el afán de servir a otros. Sabemos que la ficción persuade, que la ficción nos sirve para contar una historia. Como dice Christian Salmon, a ojos de los demás y también a los propios, aspiramos a ser tal y como nos contamos. Es decir, construimos relato para poder vernos a través de él; para hacerle llegar a otros lo que somos, o queremos ser. O lo que otros han sido. Vicent "Sento" Llobell, dibujante perteneciente a la llamada "Nueva Escuela Valenciana", rescata al médico Pablo Uriel de la memoria colectiva, del relato familiar. Este docente y dibujante concibe el compromiso como uno de los pilares inherentes al profesional de la salud. Y, aunque las circunstancias históricas pongan a prueba al héroe de este cómic, prevalecerá su sólido compromiso con lo humano; con las personas.

Historias que se sostienen desde la no ficción, sea esta biográfica o revelación del "yo"; un intento de interpretar la realidad desde la experiencia profesional , para atravesar el espejo y estimular las conciencias. Obras como Una posibilidad entre mil y La máquina de Efrén (SinsEntido), de Cristina Durán y Miguel Ángel Giner, donde queda patente la importancia para el relato, para la representación (y percepción), la honestidad y compromiso de aquél que mira, vive y reconstruye. La autobiografía como proyección y retrato. En este caso, de profesionales tales como médicos, psicólogos, trabajadores sociales volcados en una familia. Haciendo su trabajo.

La Cumbre del Cambio Climático, otra historia de nunca acabar

Decía Pablo Martínez, presidente del Colegio Profesional de Ciencias Ambientales de la Comunitat Valenciana, en la revista Profesiones, que «el cambio climático avanza con supervisión humana», pero que también «estamos lejos de controlarlo, ya que es un cambio global que tiene identificada una componente antropogénica que es analizada, comunicada y para la que se establecen acciones para su mantenimiento o reducción». Y es que resulta, que según este experto, precisamente cuando articulamos los mecanismos para la puesta en marcha de dichas acciones, fallamos.

Algo parecido debieron de pensar las ONGs reunidas en la Cumbre del Clima de Varsovia, celebrada la semana pasada. En el penúltimo día, siete de las más relevantes, anunciaban que abandonaban las reuniones, porque tal y como expresaron, los más de 190 miembros de la convención no estaban dando todo para lograr el acuerdo global que deberá ratificarse en 2015, en París y que sustituirá al Protocolo de Kioto, que dejará de estar vigente en el 2020.

Para esa fecha, nuestro ministro de Medio Ambiente, ante el Plenario de dicha Cumbre, apostó por «liderar un nuevo modelo de crecimiento avanzado, basado en tecnologías que reduzcan emisiones y que sean sostenibles con los recursos».

A pesar de la advertencia de Cañete de la necesidad de lograr un resultado positivo en Varsovia, parece ser que el acuerdo al que se llegó a la última hora del último día (22 de noviembre),  las naciones simplemente «contribuirán» y no se comprometerán, a la firma de un nuevo pacto contra el cambio climático… en París.

Y volvemos al principio de este post… en el que Pablo Martínez nos hablaba de lo difícil que resulta poner en marcha acciones para evitar los perjuicios del cambio climático. Tras la Cumbre de Varsovia, la número 19 sobre esta materia, vuelve a ser evidente que ni siquiera, se puede lograr el compromiso inicial previo, convirtiéndose en otra historia de nunca acabar. Otra más!

Comunicación #transmedia y cocreación: el reto de la participación

Teniendo en cuenta que dos de cada tres internautas simultanean el uso de otra pantalla mientras ven la TV se impone, poco a poco, lo que se ha venido a denominar 'comunicación transmedia' que, como bien explicaba  Diego Rivera, Strategy & Creativity Director de Best Relations, el pasado martes, 19 de noviembre, en el taller 'Transmedia y cocreación en tu plan de comunicación'   (organizado por Dircom), es «contar historias en diferentes ventanas con la colaboración del público». Esas ventanas no están solo en las redes sociales sino que también tiene su aplicación en modo 'offline'.

Pero lo que convierte esta tendencia en innovadora es lo relativo a la participación de los públicos en la construcción y difusión de los mensajes generados (tanto por iniciativa de la organización como por ellos mismos). «Ya no hay receptores sino personas dispuestas a participar y cocrear», dijo Rivera. De ahí una de sus recomendaciones más útiles: «No busquéis espectadores, ni público, ni receptores: buscad cómplices». Y para ello, nada mejor que la generación de emociones y experiencias para llegar a esos cómplices.

Además, en un momento en el que, como mostraba el Eurobarómetro de Confianza 2013 publicado por Edelman, la comunicación corporativa no goza de la confianza de antaño y el público informado (que oscila entre los 25 y 64 años) otorga una mayor credibilidad a la información procedente de expertos, homólogos y "personas como yo", las estrategias #transmedia se configuran en las más idóneas para seguir comunicando eficientemente nuestros mensajes.

A base de ejemplos, Rivera nos mostró cómo, queramos o no, la gente va a construir contenidos alrededor de nuestra marca u organización. Podemos intentar tener un discurso controlado pero lo mejor, en su opinión, es articular la forma en que poco a poco vayamos perdiendo el control de esa comunicación y que sean esos 'cómplices' los embajadores de nuestra marca.

El experto resumió en siete los ingredientes de la comunicación transmedia:
1.- Narración: siempre tiene que haber un relato, una historia guionizada principal (aunque luego se desarrollen discursos paralelos)
2.- Canales: debemos saber cuáles son los mejores canales y plataformas donde vamos a contar nuestra historia. ¡Ojo! No se trata de "replicar" el mismo contenido en todos ellas sino utilizar las características de cada plataforma para contar una parte de esa historia.
3.- Profundidad: hay distintos niveles de comprender un mensaje y distintos tipos de público. Debemos tener en cuenta qué grado de profundidad va a tener nuestra historia en cada uno de los soportes, plataformas o canales.
4.- El usuario: como constructor de contenidos, él decide hasta qué nivel quiere llegar.
5.- Experiencia: las marcas no deben comunicar sino construir experiencias.
6.- Segundas pantallas: se puede tener una estrategia mobile sin generar una app.
7.- Gamificación: las dinámicas basadas en el juego favorecen la interacción y el engagement.
8.- Y... emocionar!

La participación en su estado puro aparece cuando hablamos de la 'cocreación' que consiste en construir algo de forma colaborativa. Muy ligada al crowdfunding o crowdsourcing (de los que ya hemos hablado en este blog), la cocreación fomenta la viralidad, la fidelización y las ventas. En este sentido, asistimos a lo que Joan Costa denomina «la construcción social de la marca», es decir, como explicó Rivera, «la propiedad intelectual de las marcas va a seguir perteneciendo a las organizaciones pero la propiedad emocional pertenece a las personas; queremos participar en la construcción social de las marcas». Es tiempo de la "Brandemocracy".

Y como lo audiovisual siempre ayuda...

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Ocho impactos de la futura #LSCP

El pasado septiembre el Gobierno publicó la memoria de análisis de impacto normativo del Anteproyecto de Ley de Servicios y Colegios Profesionales (LSCP). A colación de este documento, desde Unión Profesional iniciamos una campaña en la bitácora hermana del Blog de las Profesiones -Carlyle no tenía razón- donde se ha llevado a cabo el análisis de ocho impactos de la #LSCP; es decir, sus consecuencias económicas.

Os dejamos las entradas directas donde se explican pormenorizadamente las consecuencias que puede tener para la ciudadanía un cambio normativo que trastoque la independencia de los profesionales y los mecanismos de control inherentes al modelo colegial.

• Impactos de la #LSCP: (1) Menor competitividad internacional de nuestros profesionales.
• Impactos de la #LSCP: (2) Precarización del empleo y perjuicio para el ciudadano.
• Impactos de la #LSCP: (3) Efecto negativo sobre el consumo de servicios profesionales.
• Impactos de la #LSCP: (4) Mayor carga para el erario público.
• Impactos de la #LSCP: (5) Desincentivo inversor en calidad.
• Impactos de la #LSCP: (6) Pérdida de independencia de las instituciones colegiales.
• Impactos de la #LSCP: (7) Menor movilidad internacional y empleabilidad.
• Impactos de la #LSCP: (8) El género en disputa.

>> Ver todos los artículos.

Los horarios racionales: De utopía a realidad

.@CarlosCarnicer "Esta sociedad no tendrá solución si no reparte el trabajo" #VIIICongreso @ARHOE_enhora
— Unión Profesional (@UProfesional) November 6, 2013

La cita anual de los horarios racionales ha contado en esta ocasión con la presencia del presidente de Unión Profesional, Carlos Carnicer, quien presidió y moderó la mesa Horarios en Europa: una necesaria adaptación, que se celebró este miércoles en Zaragoza.

Decía Carnicer en su discurso introductorio que a pesar de que las profesiones liberales, en la mayoría de los casos, no cumplen con sus horarios laborales, siempre en beneficio del cliente, la flexibilidad sí es una opción cada vez más escogida por aquellos que ejercen su profesión en nuestro país.

Quizá sea este el momento en el que más cerca nos encontremos de aquello que nacía prácticamente envuelto por el manto de la utopía, adaptar los horarios españoles a los europeos. La creación de una subcomisión, dentro de la Comisión de Igualdad del Congreso de los Diputados, dedicada en exclusiva a este tema y sus derivados, esto es, la conciliación por ejemplo, supuso el espaldarazo definitivo a este movimiento, tal y como lo calificó Carlos Carnicer en su discurso, a favor de mejorar la calidad de vida de los españoles.

Este hecho quedó patente durante la celebración de esta mesa precisamente por la coincidencia de todos sus ponentes en apoyar la causa y acabar con eufemismos como las ‘comidas de trabajo’, el ‘absentismo psicológico del trabajo’ o el mal entendido ‘presentismo laboral’.

Sigue quedando mucho por hacer… pero… quien sabe si esta octava edición del Congreso Nacional para racionalizar los horarios españoles, hubiera sido la última vez que se celebrara este Congreso porque, como dijo la presidenta del Gobierno de Aragón, Luisa Fernanda Rudí, se cumplan las expectativas de la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles y este sea el año en el que la utopía deje paso a la realidad.

La Ciencia es cosa de todas

"La ciencia mejora con la crítica", decía Antonio Lafuente en la revista Profesiones. También mejora con la transparencia y con la interconexión, todo muy abierto, pues "la crítica de la ciencia es un trabajo que consiste en comprender cómo de profundamente interconectada está la ciencia con la política, y explorar cómo las tecnologías están conformando nuestro mundo y nuestra manera de sentir, pensar y actuar". Sigue este espíritu una iniciativa interesante bautizada Plaza Science, un ágora virtual donde prima la participación de instituciones, científicos y divulgadores, pero también ciudadanos interesados por la ciencia, en la construcción de un mapa mundial: "un lugar donde explorar y descubrir, donde estudiar y donde trabajar en el mundo de la ciencia".

La Semana de la Ciencia que ahora comienza tiene mucho para reflexionar. José Manuel Sánchez Ron ya apuntó a los potenciales económicos de nuestro sector científico, pero la realidad golpea más fuerte, tal y como subraya desde la campaña Sin Ciencia no hay futuro la juventud investigadora (y precaria). Las dificultades son patentes. Las inversiones, necesarias. Si queremos que la conexión exista, que la sociedad se implique en el ágora científica, que la Ciencia trascienda sus nichos tradicionales, debemos convertirnos en esa "sociedad civil organizada" tan publicitada y participar del cambio. Es por eso que es importante invertir en aprendizaje y divulgación; urge aprender a explicar por qué la Ciencia es cosa de todas las personas.

#VisitaUP: Hablan los ponentes

De lo contado en los últimos post de este Blog, sobre la Visita de Estudio organizada por Unión Profesional la semana pasada, quedaba hacer alusión al material audiovisual que pudimos recopilar. Para ello se contó con la colaboración de  los ponentes, que además de intervenir en las mesas redondas, concedían una entrevista a nuestro Canal Profesiones y así, trasladaban las impresiones, que minutos después de compartir espacio y tiempo con los participantes, brotaban de esta experiencia.

Tras la inauguración de este encuentro internacional, llevada a cabo por el presidente de Unión Profesional, Carlos Carnicer, tocaba intercambiar conocimiento. En el Colegio Oficial de Geólogos, Cristina Sapalski y Maria Luz Tejeda (Colegio Oficial de Físicos) nos hablaron de desarrollo profesional continuo y colegios profesionales. En el Consejo General de Enfermería, la entrevista a Marta Ballesteros, del Consejo General de la Abogacía nos sirvió para conocer algo más sobre formación online y profesiones colegiadas y Máximo González Jurado, presidente de los enfermeros de España, reflexionó sobre la necesidad de llevar a cabo este tipo de encuentros internacionales.

El Consejo Superior de Arquitectos también abrió las puertas a estos catorce participantes. Álvaro Velasco, de dicho Consejo, se refirió a la Escuela en Red puesta en funcionamiento por este organismo y Miguel A. Zamarrón, de UGT, destacaba la relación necesaria entre colegios profesionales y sindicatos.
La jornada siguiente, en la Universidad Europea de Madrid, el protagonismo fue para la ingeniería técnica. Previamente, Gemma Herráiz y María Gutiérrez, educadoras sociales, ponían encima de la mesa dos conceptos: intergeneracionalidad e interprofesionalidad.

José A. Galdón, presidente del Consejo General de Ingenieros Técnicos Industriales y Gerardo Arroyo, director de relaciones internacionales de dicho Consejo, comentaban el valor que supone para la movilidad efectiva el desarrollo profesional.

Finalmente, José Javier Medina, decano del Colegio Oficial de Técnicos de Telecomunicación, insistía en procurar el aprendizaje a lo largo de la vida y el constante contacto con el exterior, mucho más en estos tiempos, en los que los ingenieros técnicos españoles son tan demandados.

Una Visita para pensar el futuro (formativo) de Europa

Si Europa quiere recuperar su posición mundial, tiene que contar necesariamente con las profesiones liberales.
— Carlos Carnicer (@CarlosCarnicer) October 22, 2013

Cuando el objetivo es "hacer Europa", el intercambio es la clave. Catorce países y todas las experiencias a compartir. En este caso, experiencias sobre Desarrollo Profesional Continuo (DPC). El objetivo cuando ampliamos el marco y lo volvemos internacional es nítido, estamos hablando de movilidad. Este fue el énfasis que hizo Carmen Zamorano, de la Representación de la CE en España, en la clausura, el pasado viernes, de la #VisitaUP: «Sois un grupo de activos ciudadanos, muy representativos de lo que la Comisión Europea hace, que es poner a disposición de la ciudadanía los fondos e iniciativas que se consideran necesarios para favorecer la movilidad de personas, conocimientos y experiencias en el seno de la Unión Europea». 

Una movilidad de conocimiento y experiencias que, como ya se ha apuntado en el análisis de los impactos económicos del anteproyecto de #LSCP, la ausencia de colegiación (y de DPC), redundaría en una menor permeabilidad de los profesionales en el tejido productivo, tanto nacional como internacional, lo que «impactaría en un menor dinamismo económico». 

Formación y empleo siempre han ido de la mano. En tiempos de crisis, es más que interesante (podría apuntarse que incluso "necesario") saber qué hacen nuestros compañeros en esta materia, aprender de ellos, establecer sinergias. Catorce participantes en la #VisitaUP supieron de cómo los Consejos y los Colegios Profesionales de España trabajan la cuestión formativa. Para hacer más grande, más próspera, más empleable Europa, pero sin perder la perspectiva social. Como apuntó el presidente de Unión Profesional, Carlos Carnicer, en la sesión de apertura: "los profesionales tienen que saber ir más allá de lo económico". He ahí la esencia del colegio, y del profesional.

Catorce visitantes de la UE en #VisitaUP

Una delegación europea visita Madrid para compartir experiencias sobre Desarrollo Profesional Continuo

Como viene siendo práctica común en ámbitos como el jurídico (abogacía; notariado), técnico (infraestructuras) o sanitario, las profesiones españolas vuelven a recibir una visita, en este caso de representantes de diferentes países europeos, para conocer a fondo todo lo que hacen las organizaciones colegiales en materia de Desarrollo Profesional Continuo, formación, empleabilidad y movilidad, entre otras cuestiones.

Así, de la mano de Unión Profesional, los catorce participantes en esta Visita de Estudio (que, por cierto, es una de las últimas que se organizarán ya que en 2014 se lanzará el Programa Erasmus+ que sustituirá al actual entramado de la Comisión Europea en materia de Aprendizaje Permanente) están compartiendo experiencias con los presidentes y expertos de diferentes Consejos y Colegios Profesionales sobre los proyectos que están desarrollando para el fomento del empleo y la empleabilidad de los profesionales, tan necesarios en la actualidad. 

El Plan de Empleo del Colegio de Geólogos, el trabajo en materia formativa del Colegio de Físicos, el Plan de Formación Continua y la Plataforma de Formación que acaba de lanzar el Consejo General de la Abogacía, el Programa de Formación Continuada del Consejo General de Enfermería y la Escuela en Red del Consejo Superior de Arquitectos son algunas de las iniciativas que están siendo presentadas durante esta Visita que durará hasta el próximo viernes 25 de octubre y de la que... ¡seguiremos informando!

Para seguirlo a través de Twitter, puedes hacerlo a través de la cuenta @UProfesional o del hashtag #VisitaUP.

#LSCP en revista Profesiones

Con el afán divulgativo que caracteriza a Unión Profesional, desde sus Estudios UP a la serie de artículos publicados en el blog Carlyle no tenía razón, donde se analizan los impactos recogidos en la memoria del Anteproyecto de Ley de Servicios y Colegios Profesionales (#LSCP), el último número de la revista Profesiones ofrece un especial sobre dicho Anteproyecto que podéis descargaros o leer online.

Este número 145 también recoge información sobre la reelección de Carlos Carnicer como vicepresidente de la Unión Mundial de Profesiones Liberales (UMPL), el pasado mes de septiembre, así como la jornada que la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE) celebró en Cáceres enfocada en la transición de asociaciones a colegios de periodistas, complementándose con el artículo de opinión que su presidenta, Elsa González, escribe sobre la evolución de la profesión..

Como siempre, y con afán interdisciplinar, la revista aborda otros temas de interés y actualidad, como la ética hacker en el uso de las nuevas tecnologías, las profesiones y su representación en el cine, la relación entre universidad y empresa y la evolución de un tema siempre candente: el cambio climático.

Libro digital 'La comunicación integral en el sector colegial'

Hace ocho años un grupo de profesionales de la Comunicación pertenecientes al sector colegial decidieron poner en marcha el primer ciclo de seminarios destinados a representantes de consejos generales y colegios profesionales. Nacían así los "Seminarios de Comunicación de Unión Profesional", una fórmula formativa que ha llegado hasta hoy y cuyas conclusiones, precisamente hoy, han adquirido forma de libro.

Han sido muchos los expertos que, interesados en contribuir a la profesionalización de la Comunicación en este ámbito, han prestado su colaboración en los más de treinta seminarios y talleres celebrados. Con el ánimo de recopilar todo el material generado y compartirlo de manera conjunta, surge el libro digital 'La comunicación integral en el sector colegial' en el que, como su nombre indica, se da muestra de todas aquellas áreas y/o funciones que se desempeñan (o se pueden desarrollar) desde los Departamentos de Comunicación. Lejos quedaron los tiempos en que eran únicamente concebidos como oficinas de prensa...

Aquí os dejamos el libro que esperamos resulte de la máxima utilidad:

>> Si prefieres descargártelo en formato PDF, puedes hacerlo haciendo clic aquí.

Horarios y Profesiones

A menos de un mes de la celebración del VIII Congreso de Horarios Racionales, Unión Profesional no quiso perderse el último pleno que convocó la Comisión para la Racionalización de Horarios Españoles –ARHOE- , el pasado lunes, donde se trasladó el lema que lo presidirá: horarios racionales ya! 

Todos los presentes, incluido el presidente de UP, Carlos Carnicer, coincidieron en felicitar al presidente de esta Comisión por los últimos logros conseguidos a este respecto. Este es el caso de la tan llevada y traída conveniencia de volver al huso horario de los años 40, es decir, volver a coincidir, aunque solo sea en hora, con Gran Bretaña y Portugal. Algo, que tal y como ha especificado el Gobierno, «no quedará guardado en el cajón».

El presidente de ARHOE, Ignacio Buqueras, insistió durante esta reunión, en que el cambio va más allá de decidir mover o no las manecillas del reloj. Tiene que ver con hábitos, resultados, productividad, conciliación, etc…

«En la actualidad, la mujer ha salido de casa pero el problema es que el hombre no ha entrado», repetía Buqueras en este foro en el que estaban representadas organizaciones femeninas como FEDEPE o Mujeres Progresistas, ambas, de acuerdo con todo aquello que en definitiva, beneficie y reconozca el papel desempeñado por la mujer en esta, nuestra sociedad.

Desde el lado profesional, Carnicer apuntó a que serán los jóvenes quienes nos harán entrar en razón, porque si algo saben, esto es, valorar el tiempo. Además, recordó que estos posibles cambios suelen provenir de iniciativas de instituciones, de ahí la necesidad de conceder mayor protagonismo a la sociedad civil organizada, mucho más en los tiempos en los que nos encontramos.

Hacer red por la #LSCP

Utilizar un hashtag, o etiqueta, para llamar la atención en Twitter; para llamar la atención de otros a los que también les afecta una misma cuestión. Conversar. Incluso hacer presión; hacer red, algo que venimos alentando desde hace tiempo. Porque es importante estar conectados. No hablamos de una cuestión meramente utilitarista. Es importante la conexión porque de ella nace la unión. En un período marcado por la crisis económica y las convulsiones normativas, qué mejor manera de hacer frente al futuro que todos cogidos de la mano. Como venimos diciendo, para estar unidos primero hay que estar; en este caso, hay que estar en Internet. También hay que ser en Internet. Lo que no nos cuentan es que se trata un trabajo continuo, arduo e ilusionante.

Esto es lo que están viviendo presidentes especialmente activos en redes, como Ana Isabel Lima, presidenta del Consejo de Trabajadores Sociales o Salvador Díez, presidente del Consejo de Administradores de Fincas. El propio Carlos Carnicer, presidente de la Abogacía y de Unión Profesional, ha estrenado esta temporada cuenta en Twitter y blog personal, sumándose así a perfiles online más longevos, como el del presidente de la Organización Médica Colegial, Juan José Rodríguez Sendín, el del Colegio Oficial de Físicos, Gonzalo Echagüe, o el del Consejo General de la Enfermería, Máximo González.

En el marco institucional, este último año hemos dado la bienvenida al Colegio de Registradores, al Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas, al Consejo General de Economistas, al Consejo del Notariado, al Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas y al Consejo de Administradores de Fincas. Las organizaciones colegiales han optado por (in)formar al ciudadano su esencia, sus actividades, su forma de ser dentro y fuera de la Red. Abrir los canales al feedback, a la famosa escucha activa tiene sus ventajas, pues de ese retorno pueden surgir ideas, proyectos, grupos de trabajo… en definitiva, colaboración, conexión, unión. Potenciar entorno colaborativos. La Red (Internet) como Laboratorio.

Como ya recordamos hace un tiempo, "si estamos todos, crecemos todos". Más todavía en tiempos de cambio; a las puertas de la #LSCP. 

España Internacional

Ayer en las noticias de la noche vi una imagen en la que aparecía el ministro de Asuntos Exteriores tras un atril en el que fácilmente podía leerse: ‘España Internacional’. Sus ciudadanos, los españoles, muchos de ellos, profesionales, hoy por hoy también lo son. Esta afirmación se sostiene en un doble peldaño, uno más alto y difícil de superar, esto es, la crisis y otro más cómodo de subir debido a la ayuda con la que se cuenta, esto es, la de las corporaciones colegiales.

Es más que evidente que a estas alturas, hacer las maletas y buscar trabajo en otros países parece la única baza posible para muchos de los profesionales anclados en una situación de desempleo para la que no han sido formados, sino todo lo contrario.

Desde los sectores técnicos, como el Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas o el Colegio de Ingenieros Técnicos Industriales, los económicos, con el Consejo General de Economistas a la cabeza, hasta los sanitarios, como la Organización Médica Colegial, o los científicos, con la labor realizada por el Colegio Oficial de Geólogos, han puesto a disposición sus conocimientos y sus contactos con el exterior para ofrecer la ayuda necesaria a aquellos que toman esa decisión, cualquiera que sea la circunstancia que la haya motivado.

Sobre esta materia y a modo de complemento, o como algunos dicen, quizá una auténtica hoja de ruta para los profesionales colegiados, Unión Profesional elaboró un estudio dedicado a la empleabilidad y a la internacionalización. :

Cuando mejor qué la semana en la que nos encontramos para recordar estas dinámicas ya muy establecidas en las corporaciones colegiales, momento en el que también la Comisión Europea se hace eco de los datos del Observatorio Europeo de Ofertas de Empleo  y España, y que además, aunque sea vía atril, España es internacional.

Las memorias anuales como instrumento de transparencia

En estos momentos en los que, por fin, nos hemos dado cuenta de la importancia de la transparencia para el buen funcionamiento de todo, asistimos a la proliferación de la publicación de memorias anuales, más allá del ámbito empresarial. Siguiendo su ejemplo, son muchas las organizaciones y entidades de la sociedad civil que han incorporado este instrumento en sus planes de Comunicación con el ánimo de rendir cuentas a sus asociados y, en definitiva, buscar la complicidad de sus seguidores/colaboradores y de la sociedad en general.

Las hay más innovadoras, otras más tradicionales, en formato papel o digital, más completas o más escuetas de contenido, con un diseño más atractivo o más serias... Vamos, que la variedad está servida cuando hablamos de memorias corporativas. Aunque siempre existe un margen de mejora (como en todo), en mi opinión, lo más valorable de esta acción es lo que hay detrás: el compromiso de la entidad con la transparencia y con el hecho de comunicar de forma integrada (pues normalmente esa misma información ya está disponible a través de distintos canales institucionales) todo aquello que ha acontecido durante el año anterior.

Tal y como se ha ido observando estos últimos años, desde las organizaciones colegiales también se realiza ese esfuerzo comunicativo en forma de 'Memoria de Actividades', 'Memoria de Sostenibilidad' o 'Informe anual'. El Consejo General de Farmacéuticos, de la Abogacía, de Economistas, de Arquitectura Técnica, de Graduados Sociales, de Procuradores, de Administradores de Fincas, el Colegio de Geólogos, el de Físicos o el de Ingenieros en Topografía, son algunos ejemplos. Desde Unión Profesional lanzábamos recientemente la nuestra que, desde este blog, os animamos a consultar y, por supuesto, a comentar:

Fieles a nuestro espíritu de mejora continua, cualquier feedback constructivo siempre será bienvenido. ¡Gracias!

"¡Es la economía, estúpido!"

La seña de identidad principal de los servicios profesionales es la confianza y la calidad, lo que conlleva una filosofía y ética profesional de hacer las cosas sensiblemente diferente a otros sectores económicos. Es por esto que Unión Profesional ha elaborado un Estudio Económico en el que se recogen los efectos de una liberalización excesiva, pues ésta, según las conclusiones del presente estudio, tendría una tendencia a degradar la calidad y los propios servicios profesionales. Haciendo hincapié en entender este tipo de servicios como bienes de confianza (o credence goods), es necesario que éstos puedan estar garantizados por una regulación equilibrada.

En este estudio se plantean varios escenarios que avalan la tesis que se sostiene sobre los efectos negativos respecto a la calidad en el caso de que se alteren sustancialmente los parámetros característicos del ejercicio de las profesiones y su ordenación y control por los Colegios Profesionales.

Este Estudio UP -bautizado "Impacto en la Economía Nacional de la Regulación de los Colegios Profesionales"- adquiere un valor relevante, pues se centra en los efectos tendenciales de la liberalización, e incluye en el análisis del comportamiento del consumidor.

Echando la vista atrás...

El verano es un buen momento para recapitular, recordar y asentar en nuestras mentes todo lo acontecido durante la primera mitad del año. Sin duda, uno de los días más señalados del primer semestre del 2013 fue la celebración en Madrid de la Asamblea General y el Comité Permanente del Consejo Europeo de Profesiones Liberales (CEPLIS).

Aquel 10 de junio, los principales representantes de las profesiones europeas hablaron y debatieron con destacados ponentes internacionales sobre temas como el emprendimiento, la investigación, las relaciones entre América Latina y la Unión Europea y otros muchos asuntos relacionados con las profesiones liberales a escala global.

¿Lo recordamos? 

Profesiones en Verano

Formación y autocrítica. Si el Programa Inicio Profesional, impartido en la Escuela UP de Verano, centra el número 144 de la revista Profesiones, en la sección En Profundidad, en las páginas dedicadas a la 'visión profesional' abordamos el espinoso tema de la degradación profesional, especialmente fomentado por la actual crisis económica que nos atenaza. Es por esto que, tal y como afirmó en la firma del convenio entre Unión Profesional y la Federación de Asociaciones de Periodistas (FAPE), Carlos Carnicer, "las palabras son importantes pues los profesionales que las manejan tienen que tener muy en cuenta la responsabilidad que conlleva ser precisos, honestos con la realidad".

Este nuevo número de la revista Profesiones también es el inicio de la inclusión de una tribuna firmada por presidentes de corporaciones profesionales internacionales. En este caso, el turno es de Alemania. Pinchen y lean.

Pero no se olviden de nuestras dos entrevistas de la sección de Cultura, que el verano da para descansar, pero también para viajar a través de la imagen y la palabra: Conversación con el ilustrador José Manuel Esteban e ideas transgresoras de la mano de Remedios Zafra, autora de (h)adas. No nos olvidamos del arte interdisciplinar: el espectáculo del pasado mes de junio sobre Sorolla, mezclando danza y pintura. ¡Todo a un golpe de clic!

COmencemos por el COworking

Siempre me gustó mucho más la palabra colaboración que comparación. Y eso que las dos tienen el mismo comienzo y el mismo final. La parte del medio, como sucede con el dichoso 'término medio' es definitiva.

Curiosamente colaboración comparte también comienzo con colegio (profesional). Y de esto va la nueva iniciativa del Colegio Oficial de Geólogos (ICOG). Esta institución ofrece dentro de su sede central en Madrid un espacio destinado al (de nuevo, el mismo comienzo): coworking. De este modo, profesionales

de ciencias podrán beneficiarse de un espacio para trabajar y así compartir proyectos y aprovechar sinergias.

Los colegios profesionales han visto en la posibilidad la oportunidad precisa para el desarrollo de sus profesionales mediante esta práctica ya muy habitual tanto en grandes como en pequeñas ciudades. Así se exponía en la revista Profesiones 143.

A propósito del coworking el ICOG se pronuncia y comenta que «refuerza la sensación de espíritu comunitario y permite reducir los gastos mensuales por alquilar una oficina convencional». Comencemos a convencernos:

Concluyendo el "Inicio"

Sobre cómo inspirar, cómo hacer llegar la esperanza en un futuro que es presente y, sí, la importancia de la responsabilidad del profesional. Deontología, formación continuada, búsqueda constante de lo que te define, aquello que te motiva, siempre en abierto, innovando y enfocando. El futuro que es presente. Manos a la obra.

En la clausura del Programa de Inicio Profesional, el presidente de Unión Profesional (UP), Carlos Carnicer, habló de "buscar en la profesión un medio de vida" pero, sobre todo, "algo que os guste" siendo siempre muy conscientes del "privilegio", del "contexto ventajoso que da haber nacido en esta sociedad, pues se ha de devolver una parte de lo que ésta os ha dado". Apeló Carnicer a la lucha por la igualdad, recogida en la Declaración de los Derechos Humanos, y a la unión fraternal entre las profesiones. Un necesario "compromiso social", subrayó el presidente de UP, "que abarca todos los ámbitos de la misma".

Diez alumnos en la Escuela UP de Verano. Cuatro intensos días para inspirar cómo proyectar su futuro profesional. Y, en este blog, unas cuantas reflexiones al respecto.

Atrévete a descubrir TU Marca Personal

Aunque pareciera que la crisis nos hubiera arrancado incluso parte de la memoria, cuando nos esforzamos podemos recordar la época de la que venimos: la del éxito rápido, la de venderse por y para todo, la del porque yo lo valgo.

Ayer, Andrés Pérez Ortega, en el Programa Inicio Profesional de la Escuela de Verano de Unión Profesional, nos devolvió no una sino muchas veces a la cruda pero también moldeable realidad: «No se puede NO tener una marca personal», pero no ya por uno mismo, sino por aquellos a los que en definitiva debemos beneficiar, a los demás. De eso se trata, de «conseguir que la gente se beneficie de lo que tu haces». Por eso ya no merece la pena venderse, sino vender lo que haces.

Para ello, como para todo lo que supone evolucionar, hay que romper esquemas, «planteándose de una nueva manera la relación entre la empresa/organización y el profesional». Y de ahí al neoprofesional, solo hay un paso, pero claro, hay que darlo.

A esto ayuda descubrir la marca personal que todos llevamos dentro, aquella que es «útil, fiable y visible». Estamos a tiempo de cambiar las cosas. De moldear la realidad que nos ha tocado en suerte. Esta es la sensación que los alumnos de esta primera edición del Programa Inicio Profesional se llevaron a sus casas, tras la sesión impartida por quien introdujo el concepto de marca personal en nuestro país.

Después de centrifugar, la lavadora avisa: es el momento de extraer el contenido... No dejemos que se tueste bajo este sol abrasante y recojámoslo antes de que se quede rígido.

La esencia de las profesiones

En muchas ocasiones, cuando se abordan cuestiones especialmente difíciles de entender, conviene remontarnos a lo más simple para, a continuación, ir avanzando poco a poco hacia consideraciones más complejas. Esto es precisamente lo que hizo la profesora Hilda Garrido a la hora de explicar la deontología profesional al grupo de jóvenes que están cursando ‘Programa Inicio Profesional’ de la Escuela de Verano de UP.

Para empezar, planteó una cuestión de apariencia sencilla: ¿qué es un profesional? Sin ánimo de confundir el ‘ser’ con el ‘debería ser’, ni el sustantivo con el adjetivo, los tres rasgos principales de un profesional son:

•         Responsabilidad personal
•     La vinculación a través de la confianza
•     La adscripción a determinadas normas específicas

A estos rasgos se podría añadir la intelectualidad (frente al carácter más técnico de los oficios) y la importancia de los bienes que protege o maneja ya que, como ocurre en la mayoría de las profesiones colegiadas, se trata de los derechos fundamentales de las personas.

Este último rasgo relativo a los bienes manejados nos conduce al concepto en cuestión: la deontología profesional. Después de analizar con la profesora Garrido varias definiciones, se llegó a una más clarificadora: el conjunto de normas (no de carácter técnico) que han de regir el ejercicio de un profesional con el fin de proteger a los usuarios de sus servicios y que, además, da lugar un régimen sancionador.  Dado que se trata de profesiones con alta implicación en el interés general, se habla de ética pública frente a la ética privada que rige el ámbito privado y que es un ejercicio de independencia moral. De ahí que la deontología sea, recogiendo sus palabras, una ética pública que se aplica al ámbito profesional, tal y como quedó de manifiesto en el coloquio celebrado algunos meses. Ahora, Hilda Garrido, coordinadora también de la Cátedra de Ética de la Empresa y de las Profesiones en la Universidad Carlos III de Madrid, nos habla en primera persona sobre la importancia de la deontología profesional en el siguiente vídeo.

Antes de terminar su ponencia, la profesora Garrido recomendó a los alumnos conocer su profesión (más allá de lo que puedan haber aprendido en la universidad) y ver qué normas (en forma de "código deontológico") tienen que respetar para que a la hora de ejercer puedan prestar sus servicios con pleno conocimiento y garantías. Un ejercicio de futuro, de camino a la excelencia.